83 Congrès de L'acfas - UQARUniversité du Québec à Rimouski, du 25 au 29 mai 2015
Colloques scientifiques

Les colloques scientifiques sont le lieu de rencontres et d'échanges entre chercheurs, experts, décideurs, utilisateurs de la recherche, etc.. Ils sont le cadre idéal pour : mettre en valeur et diffuser des résultats de recherche sur une thématique de votre choix; augmenter la visibilité de vos travaux de recherche et de votre institution; consolider vos liens collaboratifs; établir de nouveaux contacts.
Des questions? Consultez les informations utiles sur l'organisation d'un colloque au congrès de l'Acfas.

Date limite de dépôt des propositions
Lundi 3 novembre 2014, à 23 h 59
http://www.acfas.ca/evenements/congres/colloques-scientifiques


Dakar 2014


SENEGAL / DAKAR - XVe Sommet de la Francophonie - 29 e 30 / 11 / 2014

Les inscriptions pour les participants et les journalistes sont désormais ouvertes et accessibles depuis la page d’accueil du site internet ainsi que dans les rubriques XVe Sommet et Espaces Presse.

PLUS D'INFO: http://www.francophoniedakar2014.sn/


Dakar 2014

Revitalização do Ensino de Francês no Brasil

  • SUMÁRIO
    Apresentação................................................................... 3
    Rosa Helena Mendonça
  • Introdução........................................................................ 4
    Telma Pereira
  • Texto 1: Francês como Língua Estrangeira e como Língua Adicional: a diferença que multiplica........................................................................... 6
    Joice Armani Galli
  • Texto 2: Política linguística para o ensino de línguas estrangeiras: o impacto no programa de mobilidade acadêmica Ciências sem Fronteiras ................................. 15
    Marina Souza
    Telma Pereira
  • Texto 3: Diversidade cultural, material didático e prática na sala de aula de FLE (Francês Língua Estrangeira)......................................................................24
    Christianne Benatti Rochebois

    http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/15454203_14RevitalizacaoEnsinoFrancesBrasil.pdf
 
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